Fácil julgamento

Tema: Redução da maioridade penal, solução para a violência?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/04/2015
Nota tradicional: 7
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  Apesar de todas as crises que o país vem vivendo – como a política, hídrica e  energética – agora a social passa a ser incluída fortemente nessa lista nos últimos meses, onde quando a questão da aprovação da ementa emenda que diz sobre a redução da maioridade penal, foi retirada da gaveta depois de 22 anos; com isso ganha força novamente entre as pessoas, a discussão de ser aprovada ou não.

  Grande parcela populacional se diz a favor da aprovação, com argumentos de que com 16 anos ou até mesmo antes, se têm tem a consciência do que deve ou não ser feito; porém essas mesmas (pessoas), muitas vezes(,) não param para refletir com sobre o que vai se tornar esse menor depois do presídio, e até mesmo que o sistema carcerário nacional já se encontra em um estado degradante, o qual  é criticado até mesmo pela comunidade internacional.

  Inclusive, muito se têm tem falado da questão de que em outros países, como os Estados Unidos, a idade para responder legalmente por crimes, chega a ser de 12 anos de idade, e que essa lei funciona muito bem; entretanto há necessidade da visão de que são realidades muito distantes entre as culturas, além de que o Brasil apresenta números exuberantes exorbitantes de adolescentes analfabetos, mostrando assim a falta de acesso à educação por todos.

  Com isso, a maior parte do jovem que acaba entrando no caminho do crime, é representada por baixa renda e negros, os quais se sentem desamparados, e atraídos pela sociedade de consumo, e veem como fuga com o que é ilícito para obter “conquistas”.

  Em síntese, defende-se que a solução seja o aprimoramento do sistema atual, onde o adolescente deve sim ser punido, porém não “jogado” junto aos verdadeiros criminosos e, onde desamparados, sofrem influências dos mesmos, saindo com maiores bagagens para o crime; e sim (com o) desenvolvimento de projetos educacionais e profissionalizantes, que abrange atinja todos os que estão expostos a entrarem para o crime, até ao jovem infrator, que esse também precisa de um tratamento psicológico e um grande impulso, para se reintegrar na sociedade, de maneira integra.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos