favelas do rio de janeiro: 0 que existe atras do muro

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/05/2009
Nota tradicional: 0
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para mim, existe pessoas muito, mas muito inocente, pessoas que sem perspectiva nenhuma de vida não tiveram nehuma oportunidade nesta vida, para que pudessem desfrutar de um emprego, de uma boa comida, bom vestimento para sua famila e tambem poder se relacionar com pessoas de bem de outras partes de que não fosse só da favela. Porque ali sim existem pessoas que se aproveitam de moradias da favela que são de pessoas que não tem onde morar e nem  o que comer para sobreviver, eles os traficantes que vivem de vendas de droga e ganham muito dinheiro com esse comercio ilegal, oferecem a essas pessoas dinheiro, proteção e comida em troca de seus serviços porcos e sujos e muita das vezes acabam elas sendo vitimas inocentes tudo por causa de necessidades constantes que passam com suas familias e os governantes não fazem nada para mudar suas vidas, nem uma atenção, a esse pobres que precisariam de tão pouco pra poder levar uma vida justa, digna e idonea. Que país é este que mostra a cara, dizendo que são as favelas que estão contaminando as pessoas, quando na verdade é pessoas que contaminam, sujam e deixa mal vista as favelas por pessoas que estão aproveitando da inocencia, e ignorancia de outras, para ficar cada vez mais ricos e poderos, governar os morros em troca destas vidas.  

adriano

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos