Solução para a violência

Tema: Redução da maioridade penal, solução para a violência?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/04/2015
Nota tradicional: 6
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         A sociedade brasileira assiste diariamente nos telejornais crimes cometidos por menores de 18 anos. Defendida por muitos(,) a redução da maioridade penal seria a solução para a problemática da violência no Brasil. A questão volta à pauta de discussões após a Câmara de Constituição e Justiça aprovar (a admissibilidade) da lei proposta que reduz a maioridade penal de 18 para 16 anos. Seria está esta à a solução para este problema tão frequente em nosso dia a dia?

          Os jovens menores infratores envolvidos em crimes na maioria das vezes são influenciados por alguém maior de idade que vê no código Penal o não cumprimento da lei quando se trará trata de um indivíduo com idade inferior a 18 anos. Muitas vezes jovens sem escolaridade e de famílias de baixa renda que veem no mundo do crime um modo de ganhar dinheiro rápido e fácil. A maioria da sociedade brasileira quer e defende a redução da maioridade penal, e acreditam que um indivíduo de 16 anos deve sim ser responsabilizado por seus atos. A Câmara criará uma comissão especial para analisar a proposta da redução da maioridade penal(,) então só depois de ser votada duas vezes na Câmara Casa e de passar pelo Senado também em duas votações é que poderá (,) se for aprovado aprovada, virará lei e será cumprida em todo território nacional.

            Entretanto aaqueles que acreditam ser um retrocesso colocar na cadeia indivíduos de tão tenra idade, sem contar do sistema primitivo e ineficiente das cadeias sucateadas brasileiras, e que está esta medida não resultaria em um efeito positivo para a sociedade futura. De acordo com a UNICEF(,) o Brasil precisa resolver um problema social e que transferir isto para a polícia acarretará em problemas ainda maiores para a sociedade. A OAB também manifestou sua contrariedade, e muitos acreditam que cadeia não é lugar para crianças e muito menos para corrigir seus desvios de conduta.

           É preciso(,) por parte das autoridades(,) o endurecimento do código penal brasileiro, (.) e sim(,) a redução da maioridade penal é a única saída para resolvermos esse drama em curto prazo. Porém teremos resultados se o sistema carcerário for inteiramente revisto e(,) ao invés de verdadeiras faculdades do crime(,) nossas penitenciárias possam assumir o papel de recuperar esses jovens para assumir um papel de responsabilidade na sociedade. Não podemos esquecer que famílias bens bem estruturadas geram na maioria das vezes cidadãos, é dever de nossos governantes investirem em programas que apoiem famílias pobres e invistam mais em educação.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos