O REAL PROBLEMA

O ensino público sempre foi alvo de diversas críticas, a grande polêmica agora gira em torno de um projeto de lei que visa mudar a grade curricular do ensino médio, caracterizando mais um retrocesso na educação brasileira. Segundo seus defensores, diminuindo as disciplinas, os alunos se sentiriam incentivados a não abandonar a vida escolar. Porém tal problema não está relacionado às matérias estudadas, mas sim pela má gestão por parte do poder público.

Observa-se em países com altos índices educacionais, como a Finlândia, por exemplo, que sua grade curricular é ainda maior que a brasileira, assim sendo, o problema não estaria nas disciplinas, uma vez que o país é referência no quesito educação, é preciso então, investigar a raiz do problema, para amenizar suas causas.

A falta de investimentos e a desvalorização dos professores são as causas reais para a desistência dos alunos, uma vez que, muitas das escolas públicas não possuem o mínimo de estruturação para garantir um ensino de qualidade e , dessa forma, os alunos não se sentem incentivados a continuar no âmbito educacional.

Não se deve perder o foco do real problema que assola a educação brasileira e desse modo, uma solução plausível, seriam maiores investimentos, a fim de garantir uma melhor estruturação, bem como políticas de incentivo a educação dentro da sociedade.