Reestruturação curricular pra já

O filósofo Immanuel Kant disse que o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele, portanto é de extrema importância que esta seja satisfatória e de fato eficiente, mas como manter essas características se a educação em si vive em constante renovação? Simples, basta que se acompanhe de perto essa evolução, procurando meios de reestruturar tanto novas descobertas, quanto os fatos que nos cercam a cada dia e implicá-las na grade curricular das escolas.

Primeiramente é importante saber que já houveram renovações curriculares e nada impede que haja mais, pois assim como o mundo está evoluindo o ensino também deve estar e para isso nada melhor do que reorganizar o que se ensina em sala de aula de maneira que jovens e crianças se sintam mais atraídos a estudar e busquem cada vez mais o conhecimento.  

Uma grade curricular não deve possuir apenas as matérias básicas para formação individual, mas também disciplinas que auxiliem a vida em sociedade, que preparem seus alunos para o profissional e para o social, pois ninguém vive sozinho no mundo(,) tampouco trabalha sozinho, (.) assim(,) é necessário que esses aprendizados venham o quanto antes.

Dessa forma fica claro que reestruturar o currículo escolar é fundamental para a sociedade como um todo, mas também é explícito que são necessárias medidas para que tal renovação seja efetiva e benéfica, como a implantação de leis que possibilitem as mudanças de diretrizes curriculares, nos ensinos fundamental e médio principalmente, assim como seria de grande eficácia uma mudança ainda maior no ensino médio onde as disciplinas se tornam desgastantes para seus alunos, (.) tal problema se resolveria com a implantação de matérias especificas e que deem dariam uma visão mais ampla de carreiras, facilitando uma futura escolha profissional, pois como Paulo Freire afirma, a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.