Tema: Deve haver limites para a liberdade de expressão?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/02/2015
Nota tradicional: 9
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Um dos fundamentos das sociedades democráticas ocidentais, a liberdade de expressão é defendidda a gritos por milhares de pessoas no mundo. Mas, mesmo esse princípio, deve ter seus limites e andar ao lado do respeito. Não se pode permitir que em nome da liberdade sejam propagados insultos, intolerância e humilhações.

No lema da Revolução francesa, a liberdade não aparece só, mas ao lado de igualdade e fraternidade. Não é por acaso. Para que efetivamente todas as pessoas difundam suas ideias e ideais, é necessário, antes, que todas tenham a consciência de que são iguais às outras. Assim, haverá o respeito, e não a ridicularização, de quem pensa diferente.

Antes de fazer uma piada, comentário ou manifesto, é preciso que cada um se policie e se veja como receptor da mensagem,pois o que parece normal para alguns, para outros pode ser constrangedor e discriminatório. Isso não é defender a censura(,) é cuidar para que a liberdade de expressão não seja usada para incentivar violência e preconceito.

Intolerância e humilhação desrespeitam direitos humanos e, apesar de ser possível que pessoas se odeiem por diferenças de cor, religião ou orientação sexual, não é aceitável que elas se desrespeitem. A sociedade moderna já se destacou pelo avançado grau de desenvolvimento tecnológico, agora é a vez de abandonar os valores preconceituosos por ideais de aceitação.

Portanto, o limite da liberdade de expressão é o respeito. Afinal, a humanidade pede por novos textos e espetáculos, mostrando que a postura preconceituosa é ridícula e que ser diferente é bom. É tempo de uma comunicação mais instigante e menos depreciativa.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos