Prudência e moderação, virtudes necessárias no mundo virtual
Tema: Exposição nas redes sociais: há limites?
A exposição excessiva nas redes sociais ultimamente tem sido a causa de várias confusões e intrigas, não só no mundo virtual, mas no real também, já que nossas atitudes em um deles refletem-se no outro.
Essa exposição excessiva ás às vezes é causada pela necessidade natural de aceitação que nós, seres humanos, temos, e achamos que com essa exposição, com os "likes", e a popularidade, vamos consegui-la. O uso das redes sociais facilitam a comunicação com quem amamos, divulgações de projetos ou eventos que beneficiam a sociedade, ou para nos mantermos informados sobre alguns assuntos de nosso interesse, mas a publicação desnecessária nas redes sociais sobre nossas vidas, nossos hábitos e relacionamentos pode acabar trazendo problemas para nós e para quem nos rodeia, (.) com a localização de nossas casas, por exemplo, ou de nós mesmos, bandidos podem facilmente nos roubar, ou podemos até receber ameaças, nossa vida profissional ser prejudicada, e nossa privacidade explorada.
Assim, é evidente que ter limite e cautela nas publicações que fazemos é essencial, para nossa segurança e bem-estar.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |