Internet: um novo meio social
Tema: Exposição nas redes sociais: há limites?
As redes sociais fazem parte da sociedade moderna. O excesso de exposição na internet tem gerado muita discussão a respeito da segurança das informações e sobre o suposto narcisismo dos usuários. Seja na vida online ou real, a liberdade deve ser respeitada desde que não prejudique ao próximo.
O caráter narcisista sempre foi rejeitado, porém hoje, por conta do mundo capitalista, se evidencia que grande parte da humanidade o possui. Conseguir o máximo de "likes" ou seguidores aumenta a autoestima dos usuários. As "selfies", que explodem nas redes, enriquecem o desejo de se sentir belo e atraente.
Embora a exposição traga seus benefícios, a falta de segurança e controle das informações, vem trazendo críticas ao modo pelo qual os usuários utilizam as redes. Porém, é preciso lidar com a criminalidade. Punir os hackers que vazam arquivos pessoais é tão importante quanto punir um assaltante.
Desse modo, a liberdade individual de se expor deve ser garantida. Porém, todo meio social deve ter leis. A internet é um meio social, logo, tem o Marco Civil, uma lei nacional que regulariza o uso da rede, e que deve ser realmente cumprido.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |