Alguns vivem enquanto uns vivem para outros

Tema: Exposição nas redes sociais: há limites?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/01/2015
Nota tradicional: 8.5
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   O meio virtual veio se mostrando polêmico em decorrer decorrência do uso mal intencionado de alguns internautas. O uso cada vez mais descuidado(,) principalmente dos jovens em redes sociais como facebook e twitter, onde são publicados (o) passo a passo de toda sua vida, se torna algo malicioso quando são vistos por pessoas erradas. Parece não ser por falta de aviso que todo cuidado é pouco na internet. Mas hoje, a preocupação é maior com o número de "likes" e seguidores que você vai ter.

     Não se pode negar todos os benefícios que ela nos traz com sua rapidez na divulgação de notícias e  na propagação de conhecimentos. Contudo a exposição exagerada a fim de querer divulgar a todos um momento só seu, vem se tornando comum e de comportamento doêntio doentio. Até que ponto se é aceitavel a exposição de sua vida pessoal? Uma nova prática que se tornou comum são as selfies depois do sexo. Com a hashtag #aftersex, usuários postam fotos com seu parceiro nas redes sociais.

       Parece haver cada vez mais uma necessidade de mostrar ao outro tudo o que faz e o número de curtidas seria correspondente ao quão aceito foi pela sua ação. As pessoas estão vivendo hoje tão precionadas pressionadas a serem aceitas e a se enquadrarem dentro de um grupo social que se preocupam demais com o número de seguidores que possuem e o quanto de curtidas receberam em uma foto. Muitas das vezes deixam de viver o momento no desespero de tirar uma ou várias fotos para postar. 

       As pessoas então vivem como se o sentido da vida fosse viver para postar e mostrar a todos o que estão vivendo. Se esquecem enfim de viver de verdade, para si mesmas, sem um sorriso estanpado estampado no rosto para mostrar uma felicidade que as às vezes nem existe.

 

 

 

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos