O DESAFIO DA AIDS
Tema: AIDS: o desafio da conscientização continua
A AIDS é uma doença que continua desastrando devastamnete devastando a vida do ser humano.Atualmente cerca de entre 33,2 e 37,2 milhões sobrevivem infectados com a doença.
Esta doença é causada atravéz transmitida através do contato sexual entre indivíduos sendo desde que um esteja contaminado pelo vírus.A pessoa que é contaminada pelo vírus adquiri adquire uma imunidade baixa, sendo contaminadas por outras doenças como pneumonia e tuberculose, a até mesmo doenças que não é são muito graves como a gripe e o resfriado.
Suas formas de Seu tratamento é a à base de (um) coquetel que é um de medicamentos que impede a multiplicação do vírus no organismo, ele não mata o vírus causador da AIDS mas ajuda a evitar o enfraquecimento do sistema imunológico(,) dando mais tempo de vida ao paciente infectado.
Para se previnir prevenir deste vírus é indispensável o uso de preservativos como camisinhas(,) que é são distribuídas pelo governo e podem ser adquiridas em qualquer posto de saúde sem custo financeiro.A AIDS é mais um desafio que temos que vencer, esta soença doença devastradora leva o indivíduo á a obito.A AIDS não tem cura(,) mas tem prevenção.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |