União, o ingrediente principal.*

Tema: Como combater radicalismos como o do Estado Islâmico?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/10/2014
Nota tradicional: 0
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Ainda está muito longe do mundo conseguir superar todos os desastre que vem acontecendo. As pessoas estão cada vez mais fazendo justiça por conta própria, o que está tornando-se um caos para todos os países. Nenhum lugar está impune a isso, porém, é nos países subdesenvolvidos que é apresentado um maior número de casos, devido a problemas em setores, tais como, na segurança, educação, etc.

Aos poucos nosso mundo está se tornando um campo de guerra. Com certeza, a palavra chave de tudo isso é “segurança”, governadores precisam investir nesse setor, aumentando o número de defensores públicos, colocando-os na rua o tempo todo, além disso, deve-se pensar em uma punição maior para os crimes bárbaros, fazendo com que alguns criminosos pensem antes de agir. Motivar também é um grande começo, partindo principalmente das escolas, que podem dar palestras de conscientização cidadã aos jovens, afinal, os jovens são o futuro.

Países em desenvolvimento ainda não são capazes de tomarem algumas atitudes em relação ao radicalismo, devido à baixa economia, além de uma governança desorganizada. Precisariam de ajuda dos grandes países, porém, nada é feito sem objetivo de sair lucrando, afinal vivemos em um mundo capitalista.

Por tanto Portanto, deve-se pensar em conscientizar as pessoas, através de palestras, tentando formar cada vez mais pessoas conscientes**, o que no caso precisaria de investimentos não só em segurança como também na educação. Além disso, os países devem tentar unir-se entre si, podendo assim ficar cada vez mais forte e bem visto em todos os setores.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos