Raízes do Radicalismo
Tema: Como combater radicalismos como o do Estado Islâmico?
Diante de imagens e vídeos divulgados na mídia e em redes sociais de reportes repórteres e cristãos sendo friamente decapitados impactaram o mundo. Visto que, são ações de grupos extremistas do Estado Islâmico (IE), que tem a intenção de chocar e aterrorizar a sociedade. Sendo considerado um grupo de pessoas que são radicais e têm por objetivo criar um governo próprio.
Entretanto, o terrorismo é traduzido pela ação violenta contra a população civil indefesa como forma de reivindicação de anseios políticos, disputa territorial, e conflitos religiosos e étnicos. Segundo dados do site da Veja, passam de 100 mil assassinatos de cristãos mortos por ano nesses conflitos religiosos. Logo, esse povo fica sem defesa e sem direito civil, esquecidos pelo governo.
Vale ressaltar que, grandes potências, se mobilizaram com os atentados terroristas, como por exemplo: Os Estados Unidos, a Alemanha, o Reino Unido e a França. Ambos Estes anunciaram a ampliação do apoio, com efetivos militares e armas, à resistência contra EI na busca de tentar solucionar os ataques bárbaros.
Fica evidente que, a ideologia (do) IE vai persistir se as raízes do radicalismo não forem cortadas. Logo, declarar guerra não seria a melhor opção. A primeira tentativa deveria ser a mobilização mundial, intermediação das Nações Unidas e acordo político, como exemplo: a criação da identidade árabe com base em uma sustentação Sunita. (,) Com a intenção de combater o radicalismo dos grupos extremistas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |