Mais que uma questão militar, uma questão ideológica

Tema: Como combater radicalismos como o do Estado Islâmico?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 09/10/2014
Nota tradicional: 9
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         O militarismo associado ao extremismo ideológico não é uma novidade. Em parte do século passado o mundo esteve em guerra por fatores dogmáticos, territoriais e financeiros, aspectos muito semelhantes aos que levaram a à criação do Estado Islâmico – EI.

         A recente ascensão do grupo terrorista EI no Iraque e na Síria é fruto da conturbada relação de poder no oriente médio, muito devido à política intervencionista norte-americana. O interesse dos Estados Unidos na região devido ao petróleo enfraqueceu o poder dos Estados Nacionais, fortalecendo grupos radicais nacionalistas.

         Combater o Estado Islâmico deixou de ser uma questão puramente militar, e agora perpassa por fatores principalmente ideológicos. As nações ocidentais tentam aniquilar hoje, o efeito colateral de políticas que nunca respeitaram e nem tentaram compreender a cultura dos povos do Oriente Médio.

         O extremismo religioso também está incluso nesse emaranhado de variáveis que convergem para ações terroristas, porém, vale lembrar que a maioria dos grupos islâmicos não corrobora com tais práticas. 

         Nessa perspectiva, o crescente radicalismo é fruto do secular etnocentrismo ocidental, e enquanto os Estados Unidos tentarem impor sua cultura àqueles povos, sempre haverá insurgentes dispostos a matar e morrer pelo que acreditam.

         

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos