Radicalismo: uma questão de compreensão
Tema: Como combater radicalismos como o do Estado Islâmico?
Atualmente, o radicalismo é um assunto amplamente divulgado na mídia, em especial o praticado pelo Estado Islâmico. No entanto, este não é o primeiro ato radical da história, basta olhar a alguns anos atrás para o movimento nazista que massacrou judeus, homossexuais, deficientes, entre outros, baseado na ideologia de raça pura. Por isso, conhecer as origens do extremismo no Estado Islâmico é essencial para o seu combate, assim como o combate a outros atos extremistas.
Sua origem data do ano de como se dá por uma ramificação do grupo terrorista Al-Qaeda. O grupo baseia-se em um fundamentalismo religioso muito grande inspirado no Alcorão, seu livro sagrado, e dentre seus principais ideais está à a guerra santa na tentativa de converter o mundo a à religião Islã Islâmica.
Ademais, mesmo com raízes intolerantes e terroristas(,) a organização atrai participantes de todas as partes do mundo, inclusive do ocidente. O radicalismo do Estado Islâmico é vetor de conflitos pela sua expansão ideológica e territorial, causando dentre outras atrocidades a perseguição do povo cristão da localidade.
Por fim, é de fundamental importância o combate e a este e a outros movimentos radicalistas. Porém, esse combate deve ser feito de forma inteligente, propondo o diálogo e a paz entre os grupos radicais e o resto do mundo diante da mediação da ONU. Além disso, a conscientização da população para que não apoiem e acabem sendo manipuladas por essas ideologias, é essencial para o fim do extremismo no mundo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |