Povo e exercício da cidadania
Tema: Reforma Política: o que deve ser mudado?
O governo está monitorado por regras (da) “Constituição de 1988”. Este fato é o principal causador do descontentamento, e através de manifestações o povo clama por direitos do tipo : envolvimento além do sufrágio universal, o que exige do eleitor uma ampla informação dos eleitos e do que rege os princípios da politica.
Através do voto elege-se o representante populacional, feito isso, uma das missões deste é observar a situação da população e tomar atitudes para melhor suprir as necessidades, ou seja, as decisões vai ser serão dele a partir do momento que foi escolhido e , ao povo atribui-se o poder constituído e não o constituinte, uma intromissão para fiscalizar e opinar os feitos.
Atitudes governamentais têm que ser alteradas, para que tal situação ocorra modificar esse descaso por parte dos eleitores se faz necessário, informação sobre política é de suma importância, é dever de todo o cidadão o conhecimento dos candidatos para saber quem possui uma proposta mais convincente, pois se” o governo é do povo, para o povo, e pelo povo” (,como dizia) Abraham Lincoln, é indispensável o estudo de tal.
Há necessidade de fazer reforma politica, as alterações já mencionadas têm que ser postas em prática imediatamente, pois como o evidenciado “o povo que clama por justiça fraqueja”, e pelo fato de o poder está estar contido nele e dele que tem que ser o primeiro concerto conserto.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |