ESTE É O ANO?
Tema: Reforma Política: o que deve ser mudado?
Assim como uma empresa, o sistema* do Brasil é dividido em cargos executivos, onde os funcionários são distribuídos e cada um cuida de um setor especializado diretamente a à população, o que garante mais organização.
A maioria das pessoas(,) enquanto esperam em filas de postos de saúde, exames e vaga de creches públicas, reclamam por tal precária situação, muitas se perguntam para onde vai todo o imposto cobrado diariamente a qualquer bem atribuído, já que o nosso sistema governamental é tão organizado.
A insatisfação e os questionamentos são inúmeros e raramente surgem soluções. A que está mais presente no momento é uma reforma política, mudança geral no governo através da próxima eleição. Este é o ano de apostar em novas soluções.
É difícil encontrar o candidato perfeito à presidência, porque cada um deles tem a sua fórmula inovadora e um ponto de vista relacionado às necessidades do povo. Também surgem adversidades através dos meios de informação como a internet, jornais e rádios, onde são divulgados boatos e informações relacionadas à corrupção. Outro ponto que falha e deixa a desejar são os órgãos públicos e os governos antigos que não deram certo totalmente.
Diante de todos os fatos, que também já são conhecidos pela maioria da população, o ato de votar se torna complicado, já que o desejo de mudança predomina no país. Assim como em todas as eleições o mais correto e recomendável a fazer é buscar informações sobre os candidatos e selecionar aquele que apresente maior capacidade de realizar o melhor ao povo e não a si próprio.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |