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Uma característica inerente a à política no Brasil está, justamente, na ausência de confiança do povo para com seus representantes eleitos para governar o país. A construção dessa concepção é histórica, pois está entrelaçada aos inúmeros escândalos políticos e na condução do governo visando interesses próprios ou para privilegiar uma minoria da qual façam parte.
As manifestações de junho de 2013 abriram espaço para discussões a cerca acerca da política de governo implementada no país. Alusões à corrupção e a à má gestão pública estavam estampados em cartazes e nas reivindicações dos manifestantes que ocuparam as ruas das principais cidades do Brasil. A insatisfação generalizada alcançou os meios midíaticos(,) o que ampliou as vozes de inúmeros brasileiros ávidos por mudanças e melhorias no governo e no país.
A participação da população, seja atráves de manifestações ou do processo eleitoral, é essencial na construção da democracia. (,) Na busca, principalmente, de um melhor funcionamento do Estado, e na realização dos interesse de toda a sociedade.
Entretanto, para a consumação de uma democracia plena deve existir o dialógo entre o povo e os seus representantes no governo. É importante a inclusão da sociedade civil e de movimentos sociais na estruturação de um governo para todos, e feito por todos. Para isso ocorrer, deve existir maior transparência na política, no governo e nas eleições, para com os cidadãos. É de suma importância, também, a criação de canais de comunicação para que a própria sociedade lançem lancem propostas de melhorias a serem realizadas pelo governo.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
8
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |