Água: constante má distribuída

Tema: Água: o desafio do uso racional e da preservação.

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/08/2014
Nota tradicional: 7.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Após um ano do período intitulado pelo ONU como “Ano Internacional de Cooperação pela água”, o Brasil, assim como todo o mundo, sofrem com o mau gerenciamento desse líquido. De fato, a grande problemática da sociedade atual é aliar preservação e desenvolvimento ao uso da H2O*. Essa circunstância que é provocada por fatores naturais e socioeconômicos. O que gera a clara necessidade de ações por parte dos setores sociais.

Primeiramente, é preciso reconhecer que a quantidade de água no planeta é constante, porém mal distribuída. No globo existem áreas que, naturalmente, são mais áridas e, com as mudanças na climatologia da Terra, novas partes podem sofrer com secas e enchentes, o que redistribui a já deficiente divisão desse líquido. Assim, fica claro que o desenvolvimento humano local deve, primordialmente, buscar o uso racional, em que a quantidade disponível dessa substância natural não seja afetada em número e pureza e esteja apresentável às presentes e futuras gerações. 

Além disso, a preservação da H2O sofre nos diferentes níveis de desenvolvimento social. Os países pobres não tratam-na adequadamente por não disporem, muitas vezes, de tecnologia e recursos financeiros. Em consonância a à ausência de cuidados, os países de primeiro mundo não encontram maneiras satisfatórias de desenvolverem-se industrialmente sem prejudicar, de alguma maneira, o recurso natural. 

É evidente, portanto, que a problemática a respeito da água é de cunho ambiental e socioeconômico. Assim, fica claro que para amenizá-la é necessária a mobilização global. Os governos de locais áridos, ou não, devem distribuir uma rede de armazenamento para casas, prédios e indústrias como as cisternas no nordeste do Brasil, ONGs e a sociedade civil devem pressionar líderes para a busca por indústrias com técnicas mais sustentáveis. Além disso, a mídia(,) junto às escolas(,) devem realizar campanhas de conscientização em áreas de escassez ou não. Só assim mudanças na dinâmica ambiental serão menos sentidas. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos