Agua: o desafio do uso racional da agua*

Tema: Água: o desafio do uso racional e da preservação.

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/08/2014
Nota tradicional: 6.5
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A água é algo que não vivemos sem. Usamos ela a usamos para lavar a casa, lavar as louças, fazer comida, tomar agua, e várias outras coisas que precisamos. Entretanto as às vezes abusamos da quantidade  agua e não pensamos que essa atitude poderá causar problemas futuramente. Esse futuramente está mais próximos do que pensamos, (.) Países de todo mundo(,) principalmente os probres pobres estão sofrendo com a  negligência humana. 

O Estado de São Paulo já está com problemas relacionados  a à água, a seca está extrema, nessa cidade momentos de chuvas são rapidos ou até  excassos escassos. A populaçao está sofrendo e prefeitos tentam melhorar esse grande problema. A única mandeira é retirar águas subterrâneas, ou seja(,) dos lençoes lençóis freáticos, (.) Porém essa forma não é uma das melhores(,) pois, com a retirada d'água o solo cede e acontecer o desmoronamento.

Aqui vai vão algumas dicas: sempre que for lavar o carro, use o balde; quando for escovar os dentes desligue a torneira ; quando estiver ensaboando desligue a chuveiro e aproveitar aproveite a água da chuva. A água pode ser tratada, mas muitas vezes são caros os tratamentos.

As águas não vão durar para sempre, o que temos a fazer é apenas nos conscientizar e educar nossos filhos em casa e na escola porque eles serão os adultos de amanhã, e quem sabe eles poderão mudar o rumo do mundo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos