O recurso mais desejado que o petróleo
Tema: Água: o desafio do uso racional e da preservação.
Em 22 de março foi instituído como Dia Mundial da Água pela ONU. A água é um elemento fundamental e preponderante para a manutenção da vida na da maioria dos seres vivos. Tal recurso, porém, é bastante limitado, o que sugere medidas efetivas para sua preservação e racional uso. A preocupação com relação ao recurso hídrico é crescente à medida que diminui sua disponibilidade necessária ao consumo humano. A partir de uma breve análise em virtude das ações do homem prejudiciais aos recursos naturais, percebe-se a importância da consciência ambiental: até que ponto mudar a natureza?
Dentre os inúmeros motivos que levaram a à ilusão de bens naturais ilimitados estava a grande disponibilidade pelo planeta. Hoje, sabe-se que apenas 0,007% dos recursos hídricos disponíveis é apropriado para atender as às necessidades humanas básicas e que 69% da água potável é utilizada desmedidamente na agricultura, segundo dados da ONU em 2009. O Brasil encontra-se em posição privilegiada pois concentra as maiores reservas hídricas do mundo, situação mais desejável que o próprio domínio de grandes reservas de petróleo.
Não obstante, em meio às várias consequências negativas ocasionadas pelas atividades industriais, agricultura e outros meios agravantes ao problema, a humanidade passou a entender a impossibilidade de transformar as regras da natureza.
Nesse sentido, as autoridades internacionais enfrentam o desafio de promover o desenvolvimento sustentável de forma rápida e eficiente. Deste modo, cria-se um paradoxo: sabe-se que o tempo está se encurtando, mas não há ações significativas para se falar em mudança. A escassez de água é uma realidade no mundo, dezenas de países já enfrentam esse problema.
Em última análise, percebe-se que o desafio do uso racional e preservação da água só será vencido com a percepção e o entendimento do real valor deste recurso na vida humana. É necessário que a sociedade deixe de se posicionar como mero espectador dos fatos e exerça sua cidadania planetária urgente, começando por simples gestos como a economia. Além disso, faz-se necessário necessária a criação de instituições que regulamentem o comportamento e as ações do homem sobre a natureza para evitar o caos e, até mesmo, a própria destruição.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |