Terra, planeta água.*

Tema: Água: o desafio do uso racional e da preservação.

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/08/2014
Nota tradicional: 7
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

    A água é o bem mais importante da humanidade, sem ela a vida se torna insustentável, mesmo assim milhares de pessoas sofrem pela falta de água potável, e desta vez não é apenas a região nordeste que passa por esse problema como também a região sudeste. O problema da falta de água é ocasionado por problemas ambientais e a falta de investimento na rede de abastecimento contribui agravando o problema a questão.

    A redução das chuvas e consequentemente a diminuição das águas nas represas é ocasionado ocasionada por desequilíbrios ambientais, como o grande desmatamento que diminui a evaporação da água prejudicando o ciclo das chuvas, que se tornam cada vez mais fracas e escassas, não sendo suficientes para a reposição da água consumida pela população.

  Juntamente com as chuvas em volume reduzido, a falta de investimentos do estado na conservação das redes de transmissão e captação da água, seja das chuvas ou dos rios que formam a represa, e também as redes de transmissão que(,) com infiltrações e outros problemas de manutenção(,) desperdiçam milhares de metros cúbicos de água. Outro fator contribuinte para a escassez é a falta de consciência da população ao utilizar a água, de maneira desregrada e sem economia, uma vez que a situação se encontra precária.

   Sendo assim, diversas medidas podem ser tomadas para amenizar o problema da falta de água, (como) programas de reflorestamento e proteção ambiental para restabelecer o equilíbrio ambiental e melhorar a precipitação das chuvas, melhorias na infraestrutura das represas e também em  todo o sistema de águas, e um trabalho de conscientização da população sobre a importância da preservação e uso racional da água(,) esse bem tão precioso.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos