A procura da dignidade

Tema: Desigualdade: um desafio ou um efeito colateral irremediável?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/07/2014
Nota tradicional: 7
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       Sociedade brasileira, povo que desde a colonização sofre com a diferença de classes e poder, tendo como referência os portugueses que governavam e que eram pessoas bem vestidas, ricas, dotadas de conhecimento, (;) já na oposição, o povo era pobre, passavam fome, não tinham condições higiênicas básicas e eram submetidas submetido ao poder, no qual nenhuma forma de organização existia para que lutasse pelos seus direitos e que a maneira de viver fosse melhor.                                                A desigualdade social está estampada nas cidades, o contraste é visto de forma gritante, as pessoas sem condições financeiras lutam a cada instante para terem uma vida digna, mesmo que os com os obstáculos do ao trabalho, da à carteira assinada, da à alimentação e da à saúde(.) de qualidade são itens raros para serem conquistados, porém eles estão em busca a todo o momento.        Diante da problemática não há nada melhor que viver longe da violência, prostituição, drogas e outros fatores que apenas trazem prejuízos ao país e a à vida dos mesmos, (;) incentivando crianças, adolescentes e jovens em projetos culturais, educativos, e esportivos(,e fazendo com que o acesso à universidade seja algo que anseiam anseiem, para que tenham um futuro promissor e não venham possuir uma vida árdua e humilhante como seus antecedentes tiveram.                 Assim, devemos pensar que todos precisam conter ter  os mesmos direitos, independentemente da origem e das características que possuímos, temos que reconhecer que a população carece de condições básicas em todas as áreas, melhorando os índices em que o país se encontra em déficit e que a qualidade de vida seja para todos, podendo ter mais dignidade, a cidadania ser construída dia após dia, usufruindo dos seus direitos e deveres, fazendo com que seu objetivo para uma vida melhor seja alcançada alcançado.           

  

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos