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A desigualdade social, é um problema totalmente politico, e só com um plano politico eficiente um país pode mudar essa realidade.
Governos corruptos, equivocados e incompetentes, só agravam cada vez mais a desigualdade no mundo, e isso não quer dizer que,
o governo deve sustentar seu povo até o fim da vida, não, longe disso ! Eles devem preparar seu povo na infância, dando, educação,
saúde e segurança, para que, quando eles se tornem adultos, eles passem a somar no país, e não se tornar um peso, um segurado.
Os países ricos sabem disso, por isso eles ficam cada vez mais ricos, porque investem princialmente na educação do seu povo, e nesse
quesito o Japão estar está em primeiro lugar ! (.) O Brasil, não é um país pobre ! Ele é um país rico. (,)Só que, por mais de 50 anos ele é incompetentemente
administrado, porque quem chega lá no poder,não está preocupado com o crescimento do país, quem chega lá, só estar está preocupado em roubar, (.)
infelizmente, nos últimos anos, o Brasil, foi mais saqueado e esculhambado do quê que em 22 de abril de 1500, quando Cabral aportou aqui, com suas três
caravelas, Pita, Nina e santa Maria. Só que, Cabral, não era brasileiro, e não tinha compromisso com a nação brasileira. Então, assim, enganou os índios
e levou o que bem quis, como se o Brasil dele fosse.
O país, que, não investe em educação, saúde e segurança, depois ele vai gastar muito mais, com presídios, saúde e pensões, (.) só hoje, poderemos plantar a semente do amanhã, o plantio é selecionado, mas, a colheita é certa ! Você não pode plantar carvão e colher ouro ! São das crianças o futuro de uma nação, os governos devem investir nelas, para que no futuro elas tomem conta dos velhos.
Um governo inteligente, cuida de seu povo desde o berçário, com amor, higiene e educação, com boas creches, incentivo ao esporte, escolas de qualidade, ensinando desde pequeninos tudo o que é certo na vida, porque, quando você aprende o que é certo, você até poderá fazer o errado, mas, será muito difícil você escolher o errado. Assim, se combate e extingui extingue a desigualdade social no mundo. Porque, se ela é uma doença, um governo com amor por seu semelhante, honestidade,competência e convicção não é um remédio, e sim sua cura.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
