A base da sociedade.*

Tema: Desigualdade: um desafio ou um efeito colateral irremediável?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/07/2014
Nota tradicional: 7
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A partir da Revolução Industrial, a desigualdade ganhou um grande espaço em nosso mundo, (.) gerada pelo capitalismo e fortemente combatida pelo socialismo, é um dos maiores males da sociedade contemporânea, que busca encontrar soluções para uma humanidade mais justa e igualitária.

As lutas das classes sociais são marcantes em nossa história, sendo elas construídas a partir do descontentamento e, principalmente, pela desigualdade, (.) podemos analisar que uma das soluções para o fim da injustiça é reivindicando nossos direitos, sobretudo, os direitos humanos, tais como: qualidade de vida, progresso, liberdade e igualdade, visto que grande parte da população não tem o mínimo dessa garantia, sendo em sua maioria de países subdesenvolvidos e até mesmo emergentes.

Os governos buscam suprir a injustiça oferecendo benefícios sociais para uma parcela de pessoas mais carentes, o que favorece uma queda na desigualdade e também, é uma renda de grande importância para essas pessoas, e que tem como intuito garantir a educação e até mesmo a alimentação.

Entretanto, o governo pode promover meios mais eficientes(,) como: inclusão social, geração de empregos, saúde e ensino de qualidade para essa população carecida carente, sendo a educação o princípio para uma sociedade igualitária.

Em suma, a injustiça pode ser amenizada mesmo sendo algo que apenas pode acontecer em longo prazo, mas que para isso, devemos nos conscientizar (de) que a igualdade apenas prevalece quando toda sociedade está apta a lutar por sua causa.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos