O combate à corrupção

Tema: Corrupção

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/06/2014
Nota tradicional: 9
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A corrupção é um problema grave no Brasil. Notícias sobre o mau uso do dinheiro público são comuns nos veículos de comunicação, com os responsáveis dificilmente sofrendo alguma punição, o que aumenta a indignação e a descrença com o governo e as autoridades.

Há corrupção em qualquer país. Em geral, quanto mais pobre, maior é o seu nível, porque a fiscalização é ineficaz e também pela própria cultura do país, onde parte da população vê como normal usar o dinheiro público em benefício próprio. Já nos países desenvolvidos ocorre o contrário.  Há uma separação mais clara entre o público e o  privado, as instituições são mais fortes e o povo é mais instruído, que acompanha melhor o desempenho das autoridades. Isso faz com que o governo tenha mais responsabilidade e, caso alguém seja descoberto cometendo irregularidades, será punido.

Para combater a corrupção são necessárias várias medidas, entre elas melhorar a fiscalização e a transparência das contas públicas. Também é imprescindível um judiciário independente, livre das pressões dos outros poderes, para que consiga fazer cumprir a lei e punir devidamente os culpados. Já a longo prazo seria necessário mudar a cultura da população, para que todos enxerguem o dinheiro público como bem comum, para ser usado exclusivamente no interesse público. Também deve-se estimular a participação da sociedade na política, pois quanto mais o povo acompanha a vida pública, mais difícil é haver corrupção.

Por fim, embora a corrupção esteja muito presente em nossa sociedade, com muitos achando aceitável o uso de recursos públicos em benefício próprio, é necessário combatê-la sempre, pois somente assim será possível o desenvolvimento do país. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos