Mudar para revolucionar

Tema: Corrupção

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/06/2014
Nota tradicional: 6
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Infelizmente, o fantasma da corrupção ainda assombra a população brasileira, (.) uma pesquisa realizada com cerca de cento e setenta e sete 177 países, pelo mundo, demostrou que o Brasil ainda deve evoluir muito para banir essa irregularidade do país. O que fazer para combater ou, até mesmo,  para mitigar a corrupção no sistema político brasileiro?

Recentemente, o último acontecimento ilícito ocorrido no governo da presidenta Dilma Rousseff contribuiu para elevar o Brasil da sextagésima sexagésima oitava posição, para a septuagésima segunda no "ranking" dos países mais corruptos do mundo. Esse tipo de informação, além de contribuir de forma negativa nos negócios do Brasil, com (o) exterior, também eleva à a preocupação da população sobre o rumo a ser seguido pelo nosso país. A melhor maneira para começar a conter esse tipo de irregularidade é cobrando de dos representantes do governo mais transparência nos acordos envolvendo os cofres públicos, tais como: obras de infraestrutura, criação de acordos entre o estado e empresas privadas.

Vale lembrar que, a corrupção acontece não só pela facilidade encontrada no sistema político brasileiro, como também, pela falta de leis rígidas que possam punir severamente tais atos. A verdade é que: enquanto houver brecha nas leis da constituição federal brasileira(,) haverá contraventores que tirarão dinheiro da saúde, educação e principalmente do desenvolvimento do país.

Portanto, é necessário comprometimento, seriedade e a presença de revolucionários na área política desse país. Assim como, a de existir um Joaquim Barbosa* na Câmara dos Deputados para lutar pela justiça e principalmente pela eliminação de corruptos do sistema político brasileiro.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos