Corrupção

Tema: Corrupção

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/06/2014
Nota tradicional: 9
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Um dos piores problemas do Brasil é a corrupção, que é um ato que age contra a administração pública a fim de algum ganho pessoal ou interesse que não seja os da população. Diante disso, é imprescindível que leis mais rígidas sejam criadas e que elas possuam efetividade.

Recentemente, em 2013, ocorreram no país diversas manifestações. Elas começaram em razão do aumento da tarifa de ônibus e seguiram demonstrando a insatisfação dos cidadãos brasileiros a respeito dos corruptos. A expectativa é que novos casos de corrupção não aconteçam mais aqui.

Contudo, historicamente falando, a população também se mobilizou, na década de 90, para tirar do poder Fernando Collor, que era o presidente da República, em virtude dos inúmeros escândalos de corrupção em seu governo. Na época, o que se esperava é que as notícias de corrupção cessassem, no entanto vieram muitas outras como, por exemplo, a do mensalão.

Embora algumas pessoas acreditem que mesmo se a lei fosse mais rígida a corrupção continuaria, é de suma importância refletir que muitos corruptos conseguem se desviar dela graças às suas brechas e falta de fiscalização sobre o exercício dos atos públicos.

De forma sucinta, pode-se afirmar que os brasileiros devem continuar protestando, o poder legislativo deve elaborar leis mais duras e, por fim, o governo deve garantir a plena efetividade da lei, fiscalizando e punindo aqueles que não a respeitam.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos