Tema: Corrupção

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/06/2014
Nota tradicional: 8.5
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“Corrupção” vem do latim corruptus, cujo significado é “quebrado em pedaços”. Um ato que abrange a esfera política e social, quando o cidadão é incapaz de agir para o bem comum, visando somente à satisfação pessoal. A corrupção é um mal antigo, e a sociedade continua em busca da melhor forma de combatê-lo e eliminá-lo.

Propina, prevaricação, lavagem de dinheiro e peculato são algumas das palavras que designam atos de corrupção contra o patrimônio público cometidos por funcionários públicos ou parlamentares eleitos pelo povo. Um dos casos recentes mais conhecidos no Brasil é o Mensalão, esquema que desviava verbas públicas para parlamentares. Outros exemplos, em âmbito social, são a prática do suborno para aprovação em concursos e até mesmo furar a fila, práticas que favorecem uma pessoa e ao mesmo tempo prejudicam outra, sendo que a maioria da população não os considera atos corruptos.

 Segundo especialistas, o problema da corrupção brasileira é o mau aproveitamento do progresso econômico para inibir as desigualdades sociais. Ademais, a questão da impunidade é outro fator que impede a redução desses índices. O julgamento do Mensalão foi algo positivo, porém, alguns condenados têm direito à revisão das respectivas penas.

Dessa forma, é fundamental mais fiscalização e transparência sobre o destino dado ao dinheiro público. Além disso, a justiça precisa ser mais eficiente nos casos pertinentes à a essa questão. É necessário também que cada cidadão esteja ciente que o ato de corromper ou tirar o direito acarreta prejuízos para toda a sociedade.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos