Corrupção no Brasi
Tema: Corrupção
Hoje em dia é cada vez mais freqüente ver em jornais e noticiário matérias sobre corrupção e isso é um problema que afeta muitos países,inclusive o Brasil.
Falar sobre corrupção é difícil,pois existe muito no nosso país.O Brasil é um bom país ,mais mas muitas vezes é governado por pessoas erradas,que não deveriam estar nessa posição,pois a gente elege uma pessoa para "responder" pela gente,para nos ajudar e não para tirar o que temos,que muitas vezes já é pouco.
Há alguns meses,nosso país presenciou o julgamento dos envolvidos no escândalo do mensalão e vários deles foram punidos,indo para a prisão.A nossa justiça muitas vezes tarda,mas como dizem,não falha.Escândalos como esse existem em muitos países,mas nem sempre os culpados são punidos como devem e ficam vagando por aí,a à procura de um novo espaço para " entrar" e bagunçar a política desse determinado país.
A corrupção é bem provável que (a corrupção) nunca desapareça,mas se votarmos com consciência,poderemos colocar boas pessoas no poder.Pessoas boas,que faram farão muito pelo nosso país e isso não tardará,pois o nosso povo está cada vez mais consciente do que é certo e errado.
Enfim,concluo** que,há muitos problemas no pais que não devemos fechar os olhos,pois à pessoas morrendo em filas de hospitais,por exemplo,enquanto nossos políticos estão em alguma festa,por aí,gastando o dinheiro público,que era pra ser investido em outros locais,que ajudasse a população.E como já havia dito antes,o Brasil é um bom pais,tem estrutura para ser desenvolvido,mas não é, e não será enquanto as pessoas erradas estiverem no poder.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |