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Como se define a palavra “corrupção”? Corrupção é qualquer ato contra a administração pública que busque interesses pessoais e não os da população. Os métodos de corrupção são variados, mas existem alguns bem conhecidos: desvio de verba, enriquecimento ilícito, fraudes, abuso de poder, entre outros.
A corrupção é um dos maiores e piores problemas que assolam os governos tanto locais como internacionais. O Brasil é ultimamente o 72° entre 177 países no ranking de corrução segundo o Índice de Percepção de Corrupção (IPC) divulgado pela Transparência Internacional.
É bem verdade que ser corrupto faz parte da maior parte dos políticos brasileiros e algumas autoridades desonestas. Contudo, a corrupção existe em diferentes níveis: em governos, empresas, escolas e até mesmo no cotidiano do brasileiro. Atitudes como furar filas, lucrar com o troco, falsificar notas escolares, sonegar impostos, sair sem pagar a conta e mentir são alguns exemplos de corrupção vivenciados no dia-a - dia do cidadão brasileiro. No entanto, existe uma única forma de combater a corrupção: ser honesto.
Para a infelicidade dos brasileiros, o Brasil ainda é um dos países campeões quando se fala em corrupção. É responsabilidade de todos os brasileiros mudarem, pois uma sociedade só muda quando os indivíduos que vivem nela mudam.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
2.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
2.0 |
| Nota final |
8.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
