O mundo virtual e suas limitações
Tema: Crimes pela internet: o que fazer para evitá-los?
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A internet é um meio no qual, podemos ficar bem informados e atualizados.
No mundo de hoje, em que a tecnologia está em alta, fica mais em evidência as novidades na informação.
Mas, a internet não é apenas um bom exemplo a ser seguido, contudo também existe malefícios1, no qual devemos ter cuidados especiais2,pois acontece também vários crimes praticados na internet1, e um desses crimes é conhecido como pedofilia. Existe milhares de casos1 envolvendo crianças e adolescentes, e isso está se tornando cada vez mais rotineiro.
Muitos desses crimes obtidos3 no mundo virtual está relacionado1 com as comunidades do Orkut, pois os aliciadores expõem fotos das vítimas e suas intimidades.
Por isso os pais devem estar sempre atentos ,4quando os menores estão á5 frente do computador porque os filhos ,4 apesar de não estar na rua1, o perigo está no que se acessa, infelizmente é isso o que acontece.
Porém esse fato lamentável pode sim ser evitado ,4 quando os menores são esclarecidos sobre esses casos, e os responsáveis ,4tendo total controle, evitando assim, tamanhas frustrações.6
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |