A Constituição Cidadã e seus três poderes
Tema: Divisão dos poderes no Brasil
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A promulgação da Constituição Cidadã no dia 05 de outubro 1988 trouxe mudanças profundas na sociedade brasileira, uma delas foi à a separação dos poderes em Legislativo, Executivo e Judiciário(,) que são independentes e harmônicos entre si aos quais e ajudam a manter e organizar a máquina pública do país.
A frase proferida a vinte e cinco há 25 anos pelo então Presidente da Constituinte Ulisses Guimarães - Muda Brasil! – devolveu ao País a garantia de direitos fundamentais aos cidadãos e abriu caminho para conquistas sociais importantes(,) como maior divisão de renda e cotas para negros.
A época anterior à Constituição não havia divisão de renda e a divisão econômica do país era representada por meio de uma pirâmide com a base larga que representava os pobres. E após (a) Carta Magma Magna (,) houve uma redução da desigualdade social e a representação da economia passou a ser no formato de um losango a qual mostra maior distribuição de renda.
Também não se pode esquecer que as cotas raciais votadas em 2012 pelo Supremo Tribunal Federal é são uma forma de dar oportunidade aos negros e mestiços de chegarem ao mesmo patamar que os brancos, visto que lhes foi tirado no período da escravidão o direito à igualdade de crescer intelectualmente.
Logo é importante a união dos três poderes(,) a fim de que possam discutir as prerrogativas da Lei maior no sentido do Brasil mudar para vencer.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |