Tripartição dos Poderes

Tema: Divisão dos poderes no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/05/2014
Nota tradicional: 6.5
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Ao se pensar a respeito da divisão de poderes constituída pelo Legistalivo, Executivo e Judiciário(,) apresentados apresentada na Constituição Federal Brasileira de 1988, é possível afirmar que é uma importante estrutura para a realização das atividades governamentais. Isso aponta para a necessidade de controle das ações de cunho político, indo além dos verbos produzir, executar e julgar ligados a suas atividades comuns.

O primeiro fator que deve ser analisado em relação à situação em questão é que(,) aos poderes deterem funções típicas (comuns) e atípicas (eventuais)(,) os poderes se tornam autônomos, porém o exercício delas dessas funções deve ser fiscalizado. Entende-se com isso, que apesar do controle, os poderes são independentes e harmônicos entre si.

Já o segundo fator importante para a reflexão deve-se a essa forma de governar que é definida como sistema de freios e contrapesos. Assim, passa a existir estabilidade no sistema, já que o conceito assegura a segurança do exercício do poder governamental em todas as esferas para que não haja excessos e irregularidades.

Além disso, ainda se pode pensar que caso a teoria da separação dos três poderes não fosse aplicada(,) haveria uma enorme preocupação quanto ao poder se manter nas mãos de uma única pessoa ou instituição. Nota-se que traria implicações de um governo de feições autoritárias que contraria totalmente a forma de governo atual(,) que é a democracia.

Dessa forma, as funções típicas e atípicas dos poderes vinculados devem fornecer equilíbrio e confiabilidade para o governo, o terreno político e a população. Infere-se que a tripartição dos poderes gera a descentralização do poder(,) que o torna o Estado mais justo e igualitário.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos