Relativamente eficaz

Tema: Divisão dos poderes no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/05/2014
Nota tradicional: 6.5
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   A Constituição brasileira é embasada na teoria de separação de poderes de Montesquieu, e visa, nesse sentido, evitar qualquer nova tentativa de absolutismo moderno, que é essencialmente a centralização do poder. Com a tríplice divisão ela consegue isso, oficialmente falando. Porém, o equilíbrio pleno de poderes ainda não foi alcançado e é a ação social o motor que pode transformar essa realidade.

   Infelizmente o que se observa é que, apesar dessa estrutura representar um avanço enorme e ser de fato eficaz, ainda existem mecanismos de concentração de poder e brechas na lei. Um exemplo disso é o fato de que os principais cargos dos órgãos do Poder Judiciário são preenchidos por indicação do Senado e do Presidente. Da República, o que o subordina ao Poder Executivo de certa forma*.

   Além disso, este último consegue explorar falhas do sistema representativo para se manter no poder, estruturando compra e venda de votos, influência, apoio político, e diversas outras aberrações que culminam em uma administração ineficiente e um Poder Legislativo frustrado.

    Desse modo constata-se que o impedimento da concentração de poder ainda não é completo nesse modelo, no entanto, a sociedade tende a se aperfeiçoar e a mobilização do povo no sentido de não aceitar o que está à margem do esperado é de suma importância. As manifestações de 2013 que fizeram cair a PEC 37 são um exemplo disso acontecendo na prática. É reivindicando “o poder que emana do povo” que os brasileiros viverão uma real democracia.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos