O poder em nossas mãos

Tema: Divisão dos poderes no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/05/2014
Nota tradicional: 6
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No decorrer da história humana, inúmeras foram as mudanças. O mundo e a tecnologia se uniram, formando um casamento difícil de separar. Os estudos avançaram em níveis extraordinários. O modelo de governo transformou-se de forma a ser a ser mais justo e participativo. E a maneira que o rege foi dividida cada qual com sua respectiva função e procurando cumprí-la.

No Brasil república, o poder é dividido em: executivo(,) legislativo e judiciário. Porém o que cada setor trabalha ou organiza? Poucos realmente conhecem o verdadeiro serviço que cada um desenvolve. Isso é falta de empenho da população em buscar informações a quem é submisso? Ou do serviço que não quer se expor?

As informações estão à disposição de todos(.) com a sociedade globalizada em que vivemos, é muito fácil encontrar o que se está a procura. O executivo administra, o legislativo, legisla e o judiciário julga.

As respectivas funções estão sendo desempenhadas por eles. E em relação ao povo? No modelo democrático brasileiro ele tem importância fundamental.  Além do direito de escolher quem os governar (,) deveria exercer uma função a mais: fiscalizar os poderes e os governantes.

Só iremos conhecer se procurarmos realmente conhecer. Resta-nos “descobrir” o que representa o poder brasileiro em seus setores e a percepção de que acima deles está o povo com uma força maior capaz de julgá-los.

 

Os poderes existem para organizar e ao povo cabe o serviço de fiscalizá-los.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos