Divisão do Poder como forma de equilíbrio de um país.*

Tema: Divisão dos poderes no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/05/2014
Nota tradicional: 9
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A divisão do poder no Brasil pode ser considerada umas das melhores do mundo. Países que não optaram pela forma tripartida dos poderes estão mais suscetíveis a à arbitrariedade de seus governos e descontentamentos de sua população.

Essa problemática pode ser observada nos últimos anos com o advento do movimento ocorrido nos países do oriente médio, conhecido como “primavera árabe”. Movimento que começou na Tunísia, país que estava sob governo de um ditador, em que a população não tinha participação política (e), descontentes com as arbitrariedades(,) saíram as às ruas exigindo melhores condições sociais e de vida, fato que culminou com a saída do governo daquele país.

Ainda, na história mais remota(,) o absolutismo na Europa estava nas mãos de uma só pessoa, que criava leis conforme sua vontade e para satisfazer suas necessidades. Essa forma de governo acabou por levar muitos opositores à prisão e até mesmo a à morte, mas os movimentos não cessaram e ganharam força com o descontentamento da classe burguesa, fato que culminou com a Revolução Francesa e fim do absolutismo na Europa.

Portanto, o poder de um país dividido em poder judiciário, legislativo e executivo, continua sendo umas das formas mais democráticas que existe. Uma vez que, minimiza a possibilidade de um chefe de Estado ter o poder supremo e governar em prol de seus interesses, bem como esses poderes se fiscalizam, garantindo um equilíbrio na maneira de governar uma nação.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos