Território sem lei
Tema: Marco Civil da Internet
Estamos vivenciando hoje, a era da modernidade, as tecnologias possibilitam cada vez mais facilidade de acesso à internet. É verificado por meio de pesquisas, que o número de pessoas que têm acesso a à rede, vêm vem crescendo nos últimos anos, aumentando-se também os crimes virtuais.
Entretanto no Brasil, não existe uma lei fixa no Código Penal, para crimes virtuais. As penas que são impostas para estes crimes, são motivos de debate, que precisam ser rapidamente colocadas em foco.Esses crimes causam danos as às pessoas, principalmente quando sua integridade moral é colocada na rede.
Um caso que ficou bastante conhecido no Brasil foi quando uma figura pública teve fotos íntimas publicadas na internet. Este caso foi o estopim para a criação de penas severas contra cibercrimes.
Está sendo tramitado tramitando no Congresso o Marco Civil da Internet, com o objetivo de criar leis, para garantir a privacidade dos usuários na rede.O Marco Civil da Internet possibilitará segurança aos usuários, garantindo também sigilo de dados pessoais. (,) Fazendo com que os provedores de internet, não possam transferir seus acessos na rede a outrem, apenas com autorização judicial.
É importante salientar que o Marco Civil irá impor leis para otimizar a conexão da internet, não é de hoje que percebemos a má qualidade da internet no Brasil. A ratificação do Marco Civil da internet será de grande importância ao nosso país, para que a internet não seja um território alienado, sem leis específicas para os cibercrimes.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |