Avanço no direito de privacidade
Tema: Marco Civil da Internet
Estamos passando por um novo momento para o acesso a à internet,a Câmara dos Deputados acaba de criar uma regulamentação para o uso da internet. Mas porque por que isso ocorreu e quais são as consequências de tal mudança?
Que a internet passou a ser de extrema importância para atividade cotidianas,isso é um fato,podemos acessar diversos conteúdos,conversar com muitas pessoas,ter acesso a informações de outras culturas,podemos fazer compras,acessar o banco,tudo dentro de casa, (;) contudo temos todas essas facilidades,mas ficamos cada vez mais expostos.
Percebemos o quanto a internet pode nos expor, analisando o caso de espionagem americana, trata-se do fato do governo americano ter espionado informações de usuários por todo mundo, baseando-se no fato de estar protegendo- se de ameaças terroristas, porém posteriormente ficou sabendo que eles estavam espionando a Petrobrás.
Com isso, podemos ver que com acesso a essas informações, esses espiões poderiam de alguma forma prejudicar a produção de petróleo ou o valor de ações de uma das empresas mais lucrativas do mundo, usando a internet não com fim de controlar o terrorismo e sim de beneficiar seu próprio país, garantindo vantagens no comércio mundial.
Além da espionagem, vemos a necessidade de leis específicas para a internet,pois,a cada dia, mais pessoas têm acesso a essa rede mundial e muitas vezes esse acesso é usado para denegrir,causar humilhação,como é o caso de pornografia de vingança,onde após uma briga entre um casal,um dos envolvidos expõem cenas íntimas para difamar o parceiro.
O marco civil da internet é um avanço, pois com esse conjunto de leis específicas para o uso da internet, podemos ter maior segurança de informações pessoais, evitando diversos crimes, como a espionagem(,) e garantindo o direito dos usuários, tais como a privacidade.
Portanto, além de se ter essas leis, precisamos que elas venham a ser fiscalizadas e quem não cumpri-las venha (a) ser punidas punido de forma exemplar, garantindo assim o direito de expressão e evitando que a internet venha (a) ser usada como arma para controlar os usuários.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |