A polêmica
Tema: Marco Civil da Internet
Em 1993, a Internet surgiu, com o objetivo de conectar as pessoas em tempo real, e com o passar do tempo às as conexões para acessar a mesma vêm se evoluindo(,) tornando-se cada vez mais rápidas e práticas. Ela permite o acesso de a informações de todos os tipos, transferências de dados, além de umas grandes variedades de recursos e serviços, como: e-mails, serviços de comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos e uma finalidade infinidade de outros temas. No Brasil ela é considerada como uma espécie de “território sem lei”, assim surge à a questão. (:) Marco civil da internet: avanço ou retrocesso?
Essa questão tornou-se polêmica, pois dois grupos se formaram, alguns indivíduos aceitam as consequências de usarem a Internet e não ter lei e nem regras em que usuários devem ter a liberdade garantida, porém os demais indivíduos que já foram vitimas ou não dos crimes realizados na internet concordam com o marco civil se tornar um avanço.
O marco civil tem por objetivo, regulamentar os direitos e deveres, estabelecer normas para provedores e empresas e para retiradas de conteúdos ofensivos, fazendo com que haja liberdade de igualdade de navegação. O assunto da empresa Netflix dos Estados Unidos, é um exemplo, pois foi o ocorrido que ainda está sendo discorrido, pois teve que pagar mais para uma determinada operadora, para priorizar entrega de seus vídeos filmes.
Conforme o Canal Tech, a Câmara de Deputados aprovou na sexta-feira, dia 25, o novo Marco Civil da Internet brasileira. Debatido desde o início de 2011 e turbinado ano passado por conta do "Caso Snowden", a legislação agora passa a ser debatida no Senado para posterior sanção da Presidência da República.
Logo, essa lei deve entrar em vigor para o benefício do consumidor(,) envolvendo sua segurança e diretos, analisando que os usuários devem ter consciência dos seus atos e suas posteriores consequências sejam de forma licita ou ilícita e responder pelos mesmos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |