A Liberdade na Internet
Tema: Marco Civil da Internet
O marco civil da internet é um conjunto de regras que definem os direitos e deveres e as garantias relacionadas ao uso da internet no Brasil. A regulamentação é fundamental e de grande relevância para questões como coibir abusos e crimes, e, além disso, garantir a segurança e o sigilo de dados pessoais na rede.
A internet atualmente é de grande necessidade, pois parte dos nossos serviços e atividades se desenvolvem e está estão entrelaçadas a à web. O número de usuários é muito grande, portanto, é essencial que se crie leis que garantam que todos tenham a privacidade, autonomia e segurança durante o acesso. Jean Wyllys, deputado federal disse em uma entrevista que, “O marco civil trabalha num tripé que são: a defesa da liberdade, a defesa da privacidade e a defesa da neutralidade”, sendo, portanto um avanço no cenário nacional.
As mudanças que as empresas de telecomunicação almejam é que aconteça a maximização dos seus lucros. Onde se cobra preços diferenciados pelo acesso a web, sendo isso determinado de acordo com a velocidade e o tipo de página acessada pelo usuário, ocorrendo então um retrocesso na legislação atual. Mas, de acordo com a constituição cidadã de 1988, que considera o direito a à comunicação e a à informação como um direito humano, essa prática estaria violando e ameaçando o direito a à comunicação e a à liberdade de expressão.
Por todos esses aspectos analisados, é indispensável fazer uma análise mais detalhada no que essa lei pode ou não contribuir em toda a sociedade. É levado a acreditar acredita-se que, o marco civil aprovado pela Câmara de Deputados tem a função de assegurar e proteger a população, para que assim as mudanças sejam de todo proveitosas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |