Avanço sim senhor!!!
Tema: Marco Civil da Internet
O marco civil considera a internet, uma ferramenta fundamental para a liberdade de expressão. No entanto foram estabelecidos direitos e deveres no ambiente virtual. Nesse sentido é importante que se criem condições, para avançar e não retroceder.
É grande a decepção ao comprar um pacote de internet, os provedores bloqueiam sites, cobrando um valor absurdo(,) isso sem contar o acesso limitado com redes sociais. Com a aprovação do marco civil, ficou vetado a venda destes pacotes pelas empresas de telecomunicações. Por outro lado houve a pôlemica sobre o armazenamento de dados, principalmente sobre o governo, impedir que dados fossem estocados em servidores estrangeiros, é um modo de esconder as "sujeiras"do nosso pais, ou apenas preservar e dificultar espionagens?
Alguns argumentam sobre os conteúdos públicados na internet por usuários, serem de responsabilidades dos mesmos que á os publicam, é de extrema importância pois, os provedores não devem responder e responsabilizar-se por danos decorrentes gerado por terceiros.
Emfim, promover regras na internet não é retroceder e sim avançar e dar prioridade a à tecnologia, desenvolver ações de capacidade capacitação para o uso. O governo deve usar a internet para promover a educação e o fenômeno cultural.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |