Resposta ao mau gerenciamento público
Tema: Justiça com as próprias mãos?
Com a falta de investimentos em Segurança pública, (temos como) resultado (o) aumento na taxa de criminalidade . A população(,) revoltada com este desacaso(,) resolve fazer justiça com as próprias mãos, assim colocando em perigo suas vidas.
Logo, tendo a falta de saber gerenciar o nosso dinheiro , nossos impostos , assim não sendo implatados o que é de fato promessas de gorvernantes em época de eleição , que são Educação de qualidade , saúde digna , oportunidades de emprego , segurança, etc. Índividuos cansados de esperarem uma resposta, entram na vida do crime , por acreditarem que aquele é o caminho para aquilo que querem.*
Tendo estes pensamentos , a criminalidade vem aumentando , deixando a população há mercê desses criminosos. Assim ,os mesmos surgiram com a ideia de os "Justiceiros", achando** que podem realizar a ação que deveria ser efetuada pelos encarregados da lei .
Esta situação é deprimente, já que pagamos pelos nossos direitos de termos uma vida de qualidade e não somos correspondidos. A população está acordando desta alienação , estão indo atrás do que querem , buscando soluções por eles mesmos.
Acredito*** , que esta nova de ideia de justiceiros é sim uma nova conquista , pois mostra que não temos mais medo . Que queremos o que de fato é nosso e ninguém tem o direito de tirar . Por mais que estamos colocando nossas vidas em riscos, porém não estamos de braços cruzados . Então que o governo faça sua parte
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 4 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |