Justiça com as próprias mãos será que é a solução?*
Tema: Justiça com as próprias mãos?
A cada dia a violência tende a subir aumentar cada vez mais em nossa sociedade, em decorrência disso uma parcela desta comunidade resolveu fazer justiça com as próprias mãos, torturando(,) assim, aqueles que forem culpados. E ainda os problemas existentes no sistema de segurança público acabam nos mostrando que o número de incidentes desse tipo tende a se elevar cada vez mais.
O sentimento de impunidade e impotência em relação aos crimes causou o surgimento dos Justiceiros; pessoas que se juntam a fim de praticar justiça com as próprias mãos. Revoltados, eles acabam propensos a cometer atos violentos contra os supostos culpados.
O problema do crescimento da violência em nossa nação torna esses Justiceiros um grupo indignado e cheio de vingança a espalhar, todavia, existe a lei para ser seguida em primeiro lugar, por isso essa forma de “justiça” ilegal deve ser fiscalizada e punida pela polícia.
No entanto um grande importuno, que acaba acarretando aumentos na violência por parte desse grupo, é o fato de a maioria ser homens e formados em algum tipo de luta, favorecendo que cenas de selvageria façam-se cada vez mais presentes e vivenciadas pela população.
Conclui-se(,) então, que justiça com as próprias mãos, nunca será a solução para nenhum dos problemas relacionados à violência, muito pelo contrário(,) somente trará aumento nas crueldades existentes em nossa sociedade. O melhor a se fazer para revidar as brutalidades sofridas, é recorrer à ajuda da lei e esperar que os culpados sejam punidos na devida forma.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |