A procura de justiça
Tema: Justiça com as próprias mãos?
A falta de policiamento nas ruas tem tornado elas um grande alvo de banalizações, e deixado (as ruas) elas cada vez mais perigosas que o normal. Grande parte da população diz que essa falta de justiça é gerada pela má organização das leis introduzidas pelo governo. E como consequência disso e do medo que o povo tem sentido, grupos tem têm se formado para que assim faça-se justiça de verdade.
A escassez dos patrulhamentos em ruas, tornam elas tornam as ruas pontos de frequentes assaltos, ficando desertas com a chegada da noite. Hoje muitos casos poderiam ser evitados se houvesse policiamento adequado nas ruas. Porém como não se tem, tem feitos moradores ficarem recuados moradores ficam recuados, e isso certamente não é o ato certo de uma população considerável grande*.
Enquanto também tem a parte do governo, que por sua vez não seguem suas leis expostas. Muitas das pessoas que poderiam estar presas, são soltas por motivos banais de não estarem apto aquela lei, e acabam passando poucos minutos presos presas. E essa falta de justiça gera o desprezo que o povo tem com o governo. Opondo que se realmente tivesse lei nesse país, haveria a justiça.
Com esses principais atos, Tudo isso tem gerado a união da população para que procurassem por essa justiça que tanto não se tinha. Por um lado a ação de se ir atrás procurar fazer o que as autoridades não fazem, é bom boa, pois é percebido assim que se tem falhas nas organizações. Porém esses grupos podem fazer com que aumente o grau de violência no país.
E é concluído que se Conclui-se que se houvesse mais policiamento em ruas, trazendo mais segurança, e se tivesse menos desvios de leis, como o comprimento cumprimento total e sem restrições para tal coisa, e que o governo fosse mais justo com essa justiça, talvez pudesse se ter haveria um grau de violência menor. Pois com esses grupos procuradores de justiça, é só de justiceiros são consequência das falhas de governo que se tem. E se isso continuar, talvez o grau de violência aumente drásticamente.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |