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A justiça existe desde os tempos do Antigo Testamento, criada como forma de garantir o bem estar e a vida na sociedade. Com o passar dos anos suas normas foram se transformado e em pleno século XXI no Brasil, mesmo com toda evolução(,) encontramos uma justiça falha.
As leis brasileiras existem por escrito, porém na prática pouco se vê de sua execução, causando assim uma grande revolta na população. Com a falha constante no poder executivo judiciário*, a população indignada e cansada de tanta impunidade, se vê obrigada a agir por si mesma e (,) muitas vezes usando da violência.
No dia 31 de Janeiro, no Estado do Rio de Janeiro, um adolescente acusado de tentar assaltar na região da zona sul, foi amarrado no poste e torturado por moradores. Esse fato nos mostra exatamente ao ponto absurdo em que chegamos, onde a ausência da justiça se mostra com a ida da população atrás de fazê-la com as próprias(,) mãos de forma errônea.
Esse quadro é preocupante, enquanto a sociedade procura justiça por meios próprios, vai se desencadeando um problema cada vez maior, aonde a lei vai perdendo seu valor(,) podendo assim até entrar em colapso.
É preciso um novo planejamento e estudo atualizado no Código Processual Penal e um poder executivo judiciário mais eficiente e Presente presente. Não existe justiça feita se não pela lei, caso contrário estará nós estaremos praticando a injustiça.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
5.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
