Incentivo à segurança!
Tema: Justiça com as próprias mãos?
A violência(,) com seus números alarmantes, não podem (se) tornar uma desculpa para ações ilegais de grupos violentos. A legítima defesa existe, mas não foi criada com o propósito de revelar milícias, que colaboram com a prática de crimes como vem ocorrendo no Rio de Janeiro, através dos auto intitulados “justiceiros”.
Em um primeiro momento deve-se lembrar de que o problema da violência, não está ligado tão somente à segurança pública. O descontrole existe também por outros fatores que contribuem com a situação, tais como educação, saúde e falta de infraestrutura. Acontece que esses problemas são banalizados, as pessoas pensam em ter segurança, mas deixam de pensar que pra isto é preciso, antes de tudo, tratar da sociedade com dignidade. Esses grupos de justiceiros devem envidar esforços, para cumprir trabalhos de assistência com os necessitados, e não sair para a rua à procura de criminosos, isto é trabalho de polícia.
A segurança pública deve ser estimulada através de seus setores, com políticas de incentivo, ou seja, a criação de uma remuneração extra para os polícias policiais que conseguirem uma redução nos índices de criminalidade. Esta é uma oferta digna e justa, pois o profissional que desempenha melhor sua função merece melhores rendimentos. Tais políticas têm o condão de aumentar o poder do Estado contra o crime de maneira legal, fazendo uso dos poderes constituídos.
A atitude destes grupos de justiceiros é contrária a à lei e, emprega o exercício arbitrário de um grupo de pessoas, isto não pode ser permitido de maneira alguma, pois vivemos em uma sociedade livre(,) justa e solidária, onde os poderes devem ser separados, (.) permitindo permitir está esta barbárie está concentrando é concentrar poderes nas mãos de grupos, e assim ficando ficar a mercê de seus ideais.
Em face desta realidade, deve-se ter em mente um único pensamento, mesmo que a sociedade adoeça pela infame criminalidade, o melhor remédio, ainda assim, é a Democracia calcada nos Direitos Humanos, caso contrário estaria dando oportunidade para ocorrência de uma segregação racial, ou melhor, perseguição de grupos indesejados, a exemplo do Holocausto, onde morreram 11 milhões de pessoas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |