As duas Faces da Agressão

Tema: Justiça com as próprias mãos?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/03/2014
Nota tradicional: 5.5
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 Na busca por justiça, de forma erroneamente errônea, alguns grupos de pessoas passaram a praticar atos de violência contra ladrões, passando a ser conhecidos como: justiceiros. É notório que os assaltos e roubos acontecem frequentemente, mas não cabe ao cidadão tomar as devidas providências, já que esta responsabilidade é do Estado.

 Nos últimos dias, a forma como a sociedade procurou – de modo antidemocrático – combater a criminalidade, causou a indignação de alguns e teve o apoio de outros. Em vista dos acontecimentos, a forma grotesca como esses “cidadãos” passaram a agir, infligi infringe a Constituição e os Direitos Humanos, responsável responsáveis pela justiça e asseguramento dos direitos básico dos seres humano.

 As justificativas ditas pelos “vingadores”, como o estado de inércia do Estado, é aceitável, mas as suas ações são inaceitáveis. Resolver os problemas com as próprias mãos, só tende a intensificar a violência de ambos os lados, criando um atrito entre vítimas que passaram por algum tipo de agressão ou violência e ladrões, o que dificulta a ações de combate a à onda de crime que assola nosso país.

 Portanto, deixem a nação, o tribunal judiciário e as polícias colocarem suas mãos nesses casos, pois cabe a estes, a forma correta e legal de providenciar as devidas punições a serem aplicadas nos aos criminosos, e garantir a segurança da sociedade.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos