Preconceito vivo em uma sociedade capitalista

Tema: Rolezinhos

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/02/2014
Nota tradicional: 9.5
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Mesmo sendo um problema recente já pode ser considerado preocupante, os “rolezinhos” estão tomando dimensões cada vez maiores e muitos jovens estão sendo impedidos de frequentar alguns Shoppings. Podemos notar claramente que tais restrições se devem ao preconceito social(,) além do excessivo domínio capitalista.

   O ato preconceituoso é claramente percebido, já que simplesmente pelo fato desses jovens virem da periferia são submetidos ao julgamento de que não possuem poder aquisitivo ou até o mais arcaico dos preconceitos, de que  todo morador de periferia é ladrão.

   Sendo o poder econômico da modernidade, o capitalismo vem alcançando dimensões absurdas, chegando a agir até contra os direitos humanos para alcançar seus objetivos. Difícil de entender é como um Estado que busca manter a integridade de cada cidadão, auxilia esses capitalistas na retenção do direito de ir e vir desse grupo de pessoas.

   A forma com que os fatos vão acontecendo, levam a entender que o país em que vivemos(,) ao invés de progredir, regride cada vez mais com a segregação social. Temos como uma alternativa para a resolução desse conflito a revisão do modo de pensar dos donos de Shoppings e a criação de mais áreas de lazer para essa parte da população, os jovens.
 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos