Jovens da Atualidade
Tema: Rolezinhos
Muito ja se ouviu falar de Protestos e até mesmo de corrupção, mas o assunto do momento no mundo é sobre os Jovens da atualidade, (.) Com suas meneiras maneiras diferentes de cultura e gostos de hoje(,) eles qurem mudar o mundo.
Hoje os jovens estão Ligados á a muita tecnologia, eles tem têm informações rápidas e certas com a ajuda de celular, computadores e tablets, e com isso faz com que eles não tenham muita dificuldade em certas coisa como antigamente(,) que não existia muita tecnologia.
Com essa ajuda eles criaram o tal assunto do momento chamado "Rolezinhos", esse é um assunto que está criando muita polêmica no Brasil por suas dirversas modificaçãoes no modo de sair para uma festa.
Os Rolezinhos(,) como é são chamados, são festas ou Baile Funk em lugares públicos que são organizados em redes sociais por meio de convites de usuários. O Rolezinhos tem têm sua estética fixa e gosto entre a música também, são eles "Bonés,shorts,camisa,óculos e Funk"(,) esse é o estilo do rolezinho.
A Polêmica não são é sobre os estilos de música ou roupa da pessoa, e sim sobre o que acontece em sí si, Vandalismos e Música alta e drogas em lugares públicos, isso faz com que toda as atenções do mundo estaja estejam voltadas á a ela, não que o rolezinho seja uma forma de agressão e vandalismo sobre as pessoas, ele apenas não obdese obedece as às Ordens Públicas da sociedade, como Por exemplo: Invadir estacionamentos de Shoppings,Mercados e Praças.
Rolezinhos ou podemos dizer "Pequenos passeios" são um meio dos jovens se expressarem sobre o mundo de hoje, com corrupção e o modo de viver no Brasil. Os Jovens querem acabar com o preconceito racial e desigualdade social no País e esse Fenômeno pode-se dizer que o País e o Mundo pode Mudar.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |