Tema: Rolezinhos

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/02/2014
Nota tradicional: 5.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

          Hoje em dia muitos jovens, só querem se divertir e conhecer pessoas novas, mas o que eles não compreendem, é que muitos trabalhadores acabam sofrendo por suas ações, pois um passeio com tantas pessoas acabam descontrolando e atrapalhando os consumidores que estão em um local privado. Porém quem realmente se prejudica são os lojistas.*

          A maioria da população brasileira vão vai aos shoppings com o intuito de comprar as suas necessidades. No entanto(,) se houver muitos jovens sem a intenção de comprar, os verdadeiros consumidores acabam indo embora, por duas questões: O estresse por ter tanta gente tumultuando as portas das lojas, e também pelo fato da segurança, pois nessas muldidões pode-se haver brigas, roubos, prissões e etc.

          É importante ressaltar também, o fato de muitos trabalhadores sofrerem por esses eventos que são os rolezinhos, a concentração se dispersa e isso acaba gerando um movimento de trabalho lento, fazendo os clientes irem embora insatisfeitos. 

          Em qualquer lugar que um indíviduo for, sempre haverá um limite de pessoas, como por exemplo: lojas, boates, shows... E no shopping não é diferente, por isso que há uma grande quantidade destes no Brasil, para que não tenha nenhum acidente, e que não atrapalhe os trabalhadores. 

          Contudo este é mais um motivo para que os rolezinhos, acabem com os encontros em lugares privados, e que eles não levem isso como um insulto, mas sim como um ato de respeito a aqueles àqueles que estão trabalhando honestamente para pagar suas contas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos